AI기반 자율실험실 구축 전략의 현재와 미래 수료증

  • 모집인원9,999명

  • 학습기간2026-09-01 ~ 2029-12-31

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강좌 소개

성명

박양정

소속기관

울산과학기술원

강의 명

(주제)

AI기반 자율실험실 구축 전략의 현재와 미래

학습목표

 수강자는 실험자동화, 고처리량 실험, 바이오파운드리, SDL의 차이를 자율성, 데이터 피

드백, AI 의사결정, 오케스트레이션 관점에서 구분할 수 있다.

 현재 SDL 사례를 처리량(n_exp), 실험당 정보량(I), 데이터가 지식으로 바뀌는 효율(Z)

관점에서 평가하고, 주요 한계와 검증 기준을 설명할 수 있다.

 자기 연구실의 실험 문제를 closed-loop research architecture로 정식화하고, 모듈형

하드웨어·데이터 계약·실험설계 AI·오케스트레이션 요구사항을 연결해 설계할 수 있다.

 최종적으로 연구실 또는 공동연구 과제로 추진 가능한 1-page SDL research/pilot

plan을 작성할 수 있다.

분야

■ AI

□ Bio

□ Chem

□ Drug

단계

기초

과정 소개

목차

(강의시간)

강의내용

실습

여부

교수자

1

자율실험실의 현재: 자동화에서 closed-loop discovery

실험 연구 병목, 자동화/HTE/SDL의 차이, 현재 SDL 사례와 한계,

nexp·I·Z 기반 성능 주장 읽기

X

본인

2

구축 전략 I: 모듈형 실험실과 연구 데이터 루프

unit-based compact system, station-based distributed system,

RAST 관점의 모듈화 평가, 데이터 계약, provenance, FAIR, 연구실

closed-loop architecture

X

본인

3

구축 전략 II: 실험설계 AI와 오케스트레이션

능동학습, 베이지안 최적화, 안전 최적화, vision AI, LLM/생성모델,

에이전트형 workflow, scheduler/data/safety orchestration

X

본인

4

자율실험실의 미래: 연결되고 안전한 연구 플랫폼

미래형 SDL의 6가지 조건, 재현성, benchmark, 운영 리스크, 데이터

공개와 IP, SDL research/pilot 설계 실습

X

본인

선수과목

필수 선수 지식은 없으나 다음 배경지식이 있으면 강의 내용을 더 깊이 이해할 수 있음

• 실험 연구 프로세스와 데이터 기록 방식에 대한 기본 이해

• 머신러닝 또는 통계 모델링의 기초 개념

• 베이지안 최적화, 능동학습, 실험계획법(DoE)에 대한 기초 관심

• ELN, LIMS, 자동화 장비, 실험 데이터 관리에 대한 경험

참고자료

• Lee, H. et al. Toward self-driving laboratory 2.0 for chemistry and materials

discovery. Materials Horizons(2026).

https://pubs.rsc.org/en/content/articlehtml/2026/mh/d5mh01984b

• Self-Driving Laboratories for Chemistry and Materials Science. Chemical

Reviews(2024). https://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.chemrev.4c00055

• The rise of self-driving labs in chemical and materials sciences. Nature

Synthesis(2022). https://www.nature.com/articles/s44160-022-00231-0

• Autonomous self-driving laboratories: a review of technology. Royal Society Open

Science(2025). https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rsos.250646

준비사항

-

분류
  • 주제
    머신러닝, 강화학습
  • 분야
    인공지능 & 프로그래밍
  • 실습
    없음 (이론 강의)
  • 활용 단계
    기타
교수자/개설자